安裝5g信號屏蔽器是學生責任的體現。

日前，有網友向記者反映，成都三中許多班級教室最近都在安裝5g信號屏蔽器。對此，網友們態度不一，有網友擔心輻射影響健康，還有網友認為這有助于解決學生上課打手機的問題。校方認為，這是消除手機在教室內干擾，不影響健康的必要措施。(成都日報)(十一月六日)

將手機信號干擾器安裝到教室里是一項費錢、費力、不討好的工作。這是成都三中的領導和老師們不知道的。他們決定克服困難，安裝中學。通過這個行動，我們可以看到學校對學生的沉重責任。

伴隨著市場經濟的發展和科技的進步，手機在人們的生活中越來越普及，其功能也越來越多。移動電話帶給我們的不僅僅是方便，同時也給我們帶來許多麻煩。據報道，上課時，學生接電話，或通過手機上網、聊天QQ、玩游戲等現象較為嚴重，在考試中，有的學生用手機作弊，如用手機將答案發到同學手中，用手機上網查答案。記者在瀏覽成都一些論壇和貼吧時發現，很多學生在網上發帖，其實是在上課的時間。這一狀況妨礙了課堂教學活動。只有消除干擾，維持正常的教學秩序，才能保證教學質量，不辜負學生、家長和社會各界對學樣的期待。

課堂上玩手機的現象，使教室成為現實社會與網絡空間信息的交匯。這種環境下，在各種信息的沖擊下，學生的情緒很容易變得浮躁。裝上手機干擾器后，外界信息不能進入，教室就會回到獨立空間，恢復原來的功能，學生可以專心和老師進行課堂互動。所以，手機干擾器屏蔽浮躁，留下安靜。

不能隨意安裝5g信號屏蔽器。據悉，5g信號屏蔽器的范圍只限于教室，只要離開教室，手機信號就會恢復。為確保不影響學生身體健康，學校高度重視產品質量，所安裝的電磁輻射符合國家標準，不影響人體合格產品，在許多學校和考場中使用。校方在這樣做的時候態度嚴肅，對學生負責。

這種干擾屏蔽信號只局限于教室內，表明學?；顒舆m度，不會影響學生的交流與表達。權利的行使要有限度，不得損害他人的權利和公眾利益。公民所享有的交流和表達自由也是憲法和法律所賦予的，不能超出其應有的范圍。假如學生在教室里玩手機，影響正常的教學秩序，就會越權，受到限制。